پروتکل روانشناسی اجتماع درمان مدار برای معتادان به مواد مخدر

پروتکل روانشناسی اجتماع درمان مدار برای معتادان به مواد مخدر

پروتکل روانشناسی اجتماع درمان مدار برای معتادان به مواد مخدر

تعداد جلسات آموزشی: 10 جلسه تعداد صفحه (B lotus 14): 39 صفحه نوع فایل: word عناوین هر جلسه: اصول اساسی – پیوست ها – برنامه اجتماع درمان مدار : برنامه روزانه، مراسم پرچم، برنامه های آموزشی : کلاسها و کارگاهها، کلاسهای کاردرمانی، کلاسهای آموزشی، کلاسهای مهارت سازی، آموزش خانواده مقیمان، اوقات فراغت، ضوابط مربوط به گروه های درمانی، جلسات صبحگاهی، گروهها، آموزش مفاهیم (TC)، گروههای رویارویی، گروهها با کلاس شناخت وسوسه، هم آموزی (سمینار)، نشستهای عمومی، ضوابط مربوط به گروههای کاری، کار و برنامه فرد برای اشتغال و پیشرفت در آن، دستور العمل نحوه پیگیری، مشاوره، گواهی پایان دوره، قوانین مربوط به نحوه برخورد با دیگران، قوانین مربوط به تماس تلفنی،

پروتکل روانشناسی آموزش مثبت نگری

پروتکل روانشناسی آموزش مثبت نگری

پروتکل روانشناسی آموزش مثبت نگری

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : پرو تکل نوع فایل : .doc( قابل ويرايش و آماده ارائه ) تعداد صفحه 12 صفحه قسمتی از متن .doc : آموزش مثبت نگری پیوست جلسه اول آشنایی با افراد، تشریح جلسات هدف معرفی و ایجاد رابطه ،تعیین چارچوب ها و قوانین گروه، بیان کلی راجع به اهداف مشاوره محتوا ابتدا مشاور به معرفی خود می پردازد و پس از آن از اعضای گروه خواسته می شود که خود را معرفی کنند و بعد مشاور به بیان هنجارهای مشاوره ی شامل راز داری، حضور به موقع و مرتب در جلسات گروه و همچنین بیان مشکلات خود تا جای ممکن، دادن بازخورد مناسب به همدیگر، اهمیت دادن و حمایت کردن یکدیگر، گوش دادن

پروتکل روانشناسی آموزش روش درمانی کاهش استرس بر پایه ذهن آگاهی

پروتکل روانشناسی آموزش روش درمانی کاهش استرس بر پایه ذهن آگاهی

پروتکل روانشناسی آموزش روش درمانی کاهش استرس بر پایه ذهن آگاهی

پروتکل روانشناسی آموزش روش درمانی کاهش استرس بر پایه ذهن آگاهی دید کلی : پروتکل روانشناسی آموزش روش درمانی کاهش استرس بر پایه ذهن آگاهی توضیحات کامل : پروتکل روانشناسی آموزش روش درمانی کاهش استرس بر پایه ذهن آگاهی تعداد جلسات آموزشی: 10 جلسه تعداد صفحه (B lotus 14): 6 صفحه نوع فایل: word عناوین هر جلسه: جلسه اول: در این جلسه، پس از برقراری ارتباط

پروتکل روانشناسی آموزش راهبرد تصمیم گیری

پروتکل روانشناسی آموزش راهبرد تصمیم گیری

پروتکل روانشناسی آموزش راهبرد تصمیم گیری

مشخصات « پروتکل آموزش راهبرد تصمیم گیری » تعداد جلسات آموزشی: 8 جلسه تعداد صفحه : 18 صفحه نوع فایل: word عناوین هر جلسه: خلاصه جلسات پروتکل آموزشی به شرح زیر است: جلسه اول هدف ها -معارفه و ایجاد یک رابطه دوستانه بین اعضا و مشاور – بیان قوانین حاکم بر جلسات – آشنایی اعضا با مفهوم خودناتوان سازی و جرأت ورزی جلسه دوم هدف ها -آشنایی اجمالی با راهبرد تصمیم گیری مجدد -آشنایی اعضا با ساختار شخصیت با حالات خود (والد-بالغ-کودک) جلسه سوم هدف ها -آشنایی با مفهوم نوازش -آشنایی با انواع نوازش ها آشنایی با مفهوم بانک نوازشی جلسه چهارم هدف ها -آشنایی با مفهوم نمایشنامه زندگی – آشنایی با انواع نمایشنامه (بازدارنده ها و سوق دهنده ها) – کشف نمایشنامه زندگی جلسه پنجم هدف ها -اشاره مجدد

پروتکل رفتار درمانی دیالکتیک (DBT)

پروتکل رفتار درمانی دیالکتیک (DBT)

پروتکل رفتار درمانی دیالکتیک (DBT)

یکی از درمان های شناختی، رفتار درمانی دیالکتیک (DBT) است که در سال ١٩٩٣ توسط مارشال لینهان به وجود آمد و به شیوه شناختی رفتاری عمل می کند. این درمان در ابتدا برای درمان اختلال شخصیت مرزی استفاده شد که اثر بخشی آن برای درمان این اختلال از سوی انجمن روانپزشکی امریکا هم مورد تایید قرار گرفته است .در این درمان مجموعه ای از اصول بیان می شود که به شکلی موثر به دست اندرکاران حوزه های بالینی در پاسخ به رفتارهای چالش انگیز کمک می کند. DBT ، با ٥ دسته راهبرد وسیع، که تمامی آنها شامل دست کم یک جفت خرده راهبرد دیالکتیکی است، شامل می شود . این پروتکل شامل هشت جلسه می باشد، که عناوین برخی از این جلسات شامل موارد زیر است: آشنایی با مفهوم ذهن آگاهی و سه

پروتکل راهبردهای شناختی بر اساس پی کیو 4 آر (PQ4R)

پروتکل راهبردهای شناختی بر اساس پی کیو 4 آر (PQ4R)

پروتکل راهبردهای شناختی بر اساس پی کیو 4 آر (PQ4R)

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : پرو تکل نوع فایل : .doc( قابل ويرايش و آماده ارائه ) تعداد صفحه 35 صفحه قسمتی از متن .doc : دانلود پروتکل راهبردهای شناختی بر اساس پی کیو 4 آر ( PQ4R ) به منظور گردآوری اطلاعات در این پژوهش از آزمونهای معلم ساخته تشریحی (از متون ساده و دشوار کتاب های درسی) استفاده شد. به منظور مقایسه دو گروه آزمایش و کنترل از نظر میزان دانش پیشین، از دروس تاریخ،علوم تجربی و زبان انگلیسی پایه سوم راهنمایی سه پیش آزمون به عمل آمده، و در پایان طرح نیز سه پس آزمون به منظور تعیین میزان تأثیر متغیر مستقل در یادگیری سه درس مذکور برای دو گروهبه اجرا درآمد.در ضمن بعد

پروتکل درمانی مدیریت خشم

پروتکل درمانی مدیریت خشم

پروتکل درمانی مدیریت خشم

این پروتکل شامل دوازده جلسه می باشد، که عناوین برخی از این جلسات شامل موارد زیر است: مفاهیم اساسی مدیریت خشم، آموزش جرئت ورزی، دوره پرخاشگری، وقایع برانگیزاننده خشم و نشانه های خشم. تعداد جلسات: 12 تعداد صفحات: 14

پروتکل درمانی ماتریکس

پروتکل درمانی ماتریکس

پروتکل درمانی ماتریکس

تعداد جلسات آموزشی: 8 جلسه تعداد صفحه (B lotus 14): 2 صفحه نوع فایل: word توضیحات: روش اجرا : با حضور در یک مرکز ترک اعتیاد در شهر … (که خود دانشجو محقق درآن مشغول به کاراست) ابتداپرسشنامه رفتارهای پرخطرجنسی زارعی و همکاران به افراد معتاد داده خواهد شد. ملاک های درنظر گرفته اینکه فرد معتاد باشد و نمره بالاتر از میانگین را در پرسشنامه رفتارهای پرخطر زارعی و همکاران کسب کنند سپس افراد معتاد دارای رفتار پرخطرجنسی در2 گروه آزمایش وگروه کنترل گمارش می شوند و برای گروه آزمایش، 8 جلسه

پروتکل درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد برای افسردگی

پروتکل درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد برای افسردگی

پروتکل درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد برای افسردگی

توضیحات کامل پروتکل درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد برای افسردگی راب زتل (2015) توضیحات ابتدائی آماده شده در 8 جلسه درمانی بصورت آموزش گروهی و فردی و دارای توضیحات کامل هر جلسه 10 صفحه ورد قابل ویرایش با فونت B lotus سایز 14 و فاصله خطوط 1.5 دارای رفرنس معتبر و به شیوه APA توجه : متن جلسات داخل فایل دقیقا به همین شکلی است که در توضیحات پایین آمده است. چنانچه اینجا شرح خاصی برای جلسه نمیبینید، داخل فایل نیز به

پروتکل شناخت درمانی هستی نگر

پروتکل شناخت درمانی هستی نگر

پروتکل شناخت درمانی هستی نگر

پروتکل شناخت درمانی هستی نگر (بهمنی و همکاران، ١٣٨٩) متشکل از ١٠ جلسه درمانی و دو جلسه پیگیری که در قالب ٣ مرحله ي: آغازين (جلسه مقدماتی و ٢ جلسه مداخله)، مياني (٦ جلسه مداخله) و پایانی (٢ جلسه مداخله) می‌باشد. اهداف مرحله آغازین که شامل جلسه مقدماتی، جلسه اول و جلسه دوم می باشد. این پروتکل شامل ده جلسه می باشد، که عناوین برخی از این جلسات شامل موارد زیر است: بررسی تأثیر مداخلات انجام‌شده و تحریفات شناختی اصلاح شده، کمک به مواجهه فرد با تبعات عدم قبول مسئولیت و نادیده گرفتن اصل آزادی و انتخاب. تعداد جلسات: 10 تعداد صفحات: 8 نویسندگان: بهمنی و همکاران

پروتکل درمان پذیرش و تعهد برای اضطراب اجتماعی

پروتکل درمان پذیرش و تعهد برای اضطراب اجتماعی

پروتکل درمان پذیرش و تعهد برای اضطراب اجتماعی

پروتکل درمان پذیرش و تعهد برای اضطراب اجتماعی دارای 23 صفحه وبا فرمت وردو قابل ویرایش می باشد مشخصات « پروتکل درمان پذیرش و تعهد برای اضطراب اجتماعی » تعداد جلسات آموزشی: 10 جلسه تعداد صفحه (B lotus 14): 2 صفحه نوع فایل: word توضیحات: پروتکل درمان پذیرش و تعهد برای اضطراب اجتماعی/ جلسه اول: هدف :آگاهی بیماری که برای رهایی از اضطراب اجتماعی تاکنون از چه راهبردهایی استفاده می کرد مانند دوری از موقعیت های اجتماعی استفاده از خود گویی های مثبت و ..، تقویت این آگاهی در مراجع که راهبردهای کنترل هیجانی مسئول بخش بزرگی از مشکلات آنها است و هر چه قدر به مدت طولانی تری در تلاش برای کنترل حساس خود در جا بزند بیشتر در دور باطل افزایش رنج چرخ خواهند زد.

پروتکل خلاصه جلسات آموزشی روان درمانی حمایتی

پروتکل خلاصه جلسات آموزشی روان درمانی حمایتی

پروتکل خلاصه جلسات آموزشی روان درمانی حمایتی

دانلود پروتکل خلاصه جلسات آموزشی روان درمانی حمایتی مشخصات « پروتکل جلسات آموزشی روان درمانی حمایتی » تعداد جلسات آموزشی: 12 جلسه تعداد صفحه (B lotus 14): 2 صفحه نوع فایل: word توضیحات: اول آشنایی با رواندرمانی حمایتی و اهمیت آن. معرفی اعضا و اجرای پیش ازمون. دوم آشنایی با اصول گروه، آشنایی بیشتر اعضا با هم و شنید داستان سرطان فرزند هر یک از اعضا. سوم آشنایی بیشتر اعضا با بیماری، روش های تشخیصی و درمانی.

پروتکل حساسیت زدایی از طریق حرکات چشم و پردازش مجدد (درمان با روش EMDR)

پروتکل حساسیت زدایی از طریق حرکات چشم و پردازش مجدد (درمان با روش EMDR)

پروتکل حساسیت زدایی از طریق حرکات چشم و پردازش مجدد (درمان با روش EMDR)

پروتکل حساسیت زدایی از طریق حرکات چشم و پردازش مجدد (درمان با روش EMDR) دید کلی : پروتکل حساسیت زدایی از طریق حرکات چشم و پردازش مجدد (درمان با روش EMDR) توضیحات کامل : پروتکل حساسیت زدایی از طریق حرکات چشم و پردازش مجدد (درمان با روش EMDR) تعداد جلسات آموزشی: 8 جلسه تعداد صفحه (B lotus 14): 10 صفحه نوع فایل: word

پروتکل جلسات مداخله هوش معنوی و ذهن آگاهی

پروتکل جلسات مداخله هوش معنوی و ذهن آگاهی

پروتکل جلسات مداخله هوش معنوی و ذهن آگاهی

این پروتکل شامل پانزده جلسه می باشد، که عناوین برخی از این جلسات شامل موارد زیر است: آموزش هوش معنوی، ذهن آگاهی کامل، این جلسه ذهن آگاهی افکار، آموزش تن آرامی عضلانی و تنفس آرامی، آگاه شدن از استرس‌ها و پاسخ‌های استرس، فواید هوش معنوی و مؤلفه‌های آن در بهتر کردن تعاملات روزمره، تمرین تن آرامیدگی و تنفس آرامی بر روی بیماران، آموزش و تمرین ورود بیمار به حالت‌های معنوی در هوشیاری و آموزش توانایی آراستن فعالیت‌های روزانه بااحساسی از تقدس. تعداد جلسات: 15 تعداد صفحات: 9

پروتکل جلسات درمان فراشناخت

پروتکل جلسات درمان فراشناخت

پروتکل جلسات درمان فراشناخت

این پروتکل شامل هشت جلسه می باشد، که عناوین برخی از این جلسات شامل موارد زیر است: تغيير و اصلاح تحريف­ هاي شناختي در تصمیمات گرفته شده، آموزش الگوی سندرم شناختی – توجه، مشخص كردن انتظارات (اهداف) بيمار و درمانگر از درمان، آموزش الگوی سندرم شناختی- توجه (CAS) و بررسي خلق مراجع به صورت شفاهي. تعداد جلسات: 8 تعداد صفحات: 3

پروتکل جلسات آموزشی مهارت های مقابله و مدیریت استرس و توانایی های تحصیلی

پروتکل جلسات آموزشی مهارت های مقابله و مدیریت استرس و توانایی های تحصیلی

پروتکل جلسات آموزشی مهارت های مقابله و مدیریت استرس و توانایی های تحصیلی

این پروتکل شامل هشت جلسه می باشد، که عناوین برخی از این جلسات شامل موارد زیر است: آشنایی با طبیعت و اثرات استرس، قاطعیت آموزی (ابراز وجود) و حل مسأله، تغییرات شخصیتی ناشی از استرس، روش خویشتن داری، روش دوری گزینی، جست و جوی حمایت اجتماعی، مسوؤلیت پذیری و حل مدبرانه ی مسأله. تعداد جلسات: 8 تعداد صفحات: 4

پروتکل جلسات آموزشی درمان فراشناختی (MCT)

پروتکل جلسات آموزشی درمان فراشناختی (MCT)

پروتکل جلسات آموزشی درمان فراشناختی (MCT)

دانلود پروتکل جلسات آموزشی درمان فراشناختی (MCT) مشخصات « پروتکل جلسات آموزشی درمان فراشناختی (MCT) » تعداد جلسات آموزشی: 6 جلسه (طرح درمان افزایش عزت نفس)، 6 جلسه (طرح درمان کاهش پرخاشگری)، 14 جلسه درمانی تعداد صفحه (B lotus 14): 11 صفحه نوع فایل: word عناوین هر جلسه: توضیحات: هر چند رویکرد اصلی درمان فراشناختی (MCT) ، بر درمان اختلال افسردگی، اضطراب و وسواس بنا شده است؛ پژوهش بسیاری نیز، نشان دهنده اثر بخشی آن بر درمان اختلالات مذکور می باشد. اندیشه محوری درمان فراشناختی این است که؛ عوامل فراشناختی در ایجاد سبک های فکری ناسود مندی که در اختلال های روانشناختی

پروتکل تکنیک های درمان شناختی رفتاری (CBT) به شیوه داتلیو

پروتکل تکنیک های درمان شناختی رفتاری (CBT) به شیوه داتلیو

پروتکل تکنیک های درمان شناختی رفتاری (CBT) به شیوه داتلیو

دانلود پروتکل جلسات آموزشی درمان فراشناختی (MCT) مشخصات « پروتکل جلسات آموزشی درمان فراشناختی (MCT) » تعداد جلسات آموزشی: 6 جلسه (طرح درمان افزایش عزت نفس)، 6 جلسه (طرح درمان کاهش پرخاشگری)، 14 جلسه درمانی تعداد صفحه (B lotus 14): 11 صفحه نوع فایل: word کد Ptk12 عناوین هر جلسه: توضیحات: هر چند رویکرد اصلی درمان فراشناختی (MCT) ، بر درمان اختلال افسردگی، اضطراب و وسواس بنا شده است؛ پژوهش بسیاری نیز، نشان دهنده اثر بخشی آن بر درمان اختلالات مذکور می باشد. اندیشه محوری درمان فراشناختی این است که؛ عوامل فراشناختی در ایجاد سبک های فکری ناسود مندی که در اختلال

پروتکل آموزش هوش هیجانی

پروتکل آموزش هوش هیجانی

پروتکل آموزش هوش هیجانی

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات دسته بندی : پرو تکل نوع فایل : .doc( قابل ويرايش و آماده ارائه ) تعداد صفحه 64 صفحه قسمتی از متن .doc : پروتکل هوش هیجانی محتوای جلسات کارگاه ها: جلسه ی اول : موضوع:معارفه و توجیه آزمودنی روش کار :در این جلسه ابتدا به معرفی مدرس(پژوهشگر)،رشته ی تحصیلی ،درجه تحصیلات و علایق پژوهشی او پرداخته شد ،پس از معرفی مدرس ،شرکت کنندکان هر یک خود را معرفی کرده و از هر یک خواسته شد که هدف و انتظار خود را از این دوره آموزشی بیان کنند . پس از انجام معارفه اعضای گروه ،در مورد هدف برگزاری این دوره ،روش اجرا ،قوانین ،تعداد جلسات مورد نظر ومدت زمان هر جلسه با آنها صحبت